Пріоритетні завдання на 2024-2025 навчальний рік:

· Удосконалювати роботу по формуванню соціально-громадянської компетентності дошкільника засобами та прийомами діяльнісного підходу.

· Формувати у дітей початкові уявлення про дії та поведінку, що орієнтовані на сталий розвиток через соціально-моральний розвиток дитини дошкільного віку.

· Створити умови для самоосвіти, навчання впродовж життя педагогів як складової їх професійного росту та підвищення кваліфікації.

· Удосконалити інклюзивне освітнє середовище, активне впроваджувати педагогіку партнерства для всебічного розвитку дитини з особливими освітніми потребами.